Biblioteca IES Alagón

La editorial Errata Naturae pertenece a ese sector de “resistencia” de las llamadas editoriales independientes. Un sector que discurre fuera de la omnipresencia de los grandes grupos y la concepción de la literatura como mera simulación cultural al servicio de los males de consumo. Labor imprescindible la de las editoriales pequeñas, con unos equipos formados por pocas personas, pero donde la amistad, la perseverancia y la curiosidad forman parte de una misma emoción ante el trabajo. Editoriales con un catálogo de calidad que es resultado de la búsqueda sensible y la exigencia intelectual frente al texto, resultado de un compromiso ante sí y ante sus lectores, pues no solo el autor ha de vérselas con el compromiso, sino que el lector a su vez está citado en esa misma sala de audiencias. Y el editor, al menos en esta concepción, es el primer lector, o debería.  Los responsables de Errata Naturae acaban de difundir en redes sociales y mediante su propia página web una carta abierta ...

. Como colofón a este año de trabajo del equipo de la biblioteca, me gustaría hacer una entrada para recordar el magnífico trabajo que el profesor D. Lorenzo Esteban, del departamento de Lengua,  realiza todos los años con sus alumnos alrededor de la competencia en comunicación lingüística.  Los alumnos trabajan los Haikus todo el año y los van publicando en un blog que el profesor tiene abierto para tal fin.  Los el HAIKU o haikai , que es un poema de origen japonés, generalmente referido a la naturaleza. Tiene un formato especial que los alumnos tiene que seguir y logra expresar la belleza de una situación con un número determinado de palabras. Mostramos aquí varios ejemplos y ponemos un enlace al blog. Haikus. Palabras de la semana ¡Buen verano a todos!

La Biblioteca del IES , los miembros del proyecto Lingüístico de Centro y los Departamentos didácticos han preparado un curioso sistema de lecturas curriculares que nos gustaría que conociérais. Casi todos los centros tienen una serie de lecturas obligatorias, por cursos y por materias. Siempre, pero más en estos años de crisis, la aventura de la lectura venía a costar un pequeño capital a las familias porque, aunque algunos títulos se podían conseguir de prestado, muchos había que comprarlos en la edición que exigía el profesor. La lectura solía ser en casa con lo cual nadie nos aseguraba que hubiese lectura real del libro, ni que la lectura fuera sosegada, meditada y con un punto re reflexión y análisis. Las más de las veces lo que corría eran resúmnes del libro, antes copiado a mano y ahora bajados de internet. Ante esta realidad, las diferentes instacias del IES "Alagón" implicadas en el fomento de la lectura, empezaron a diseñar una nueva forma de acercarse a esas lect...

Os presentamos este blog de la biblioteca donde podéis encontrar los trabajos y actividades realizadas por los alumnos de 2º de ESO, en la asignatura de Lengua Castellana bajo la supervisión de Alfonso Pomet Correa.  Merece la pena echarle un vistazo porque es una metodología de trabajo por tareas que conjuga varias procesos de aprendizaje e insiste en la consecución de varias competencias clave del currículo. En la linea de la nueva reforma, Pomet apuesta por valorar cada tarea a través de una serie de indicadores de evaluación que los alumnos conocen previamente y se les califica siguiendo unas rubricas que miden objetivamente sus trabajos y tareas. http://elagoradelalagon.blogspot.com.es/

La biblioteca y el Departamento de Lengua y Literatura han desarrollado toda una serie de actos y acciones encaminadas a conmemorar esta fecha y a fomentar la lectura en nuestro centro educativo Este año se ha recuperado la actividad de "Lectura en público". El Departamento de Lengua ha decidido establecer que el autor a conocer y leer debe de ser aquel que haya ganado el Premio Cervantes. En el caso de este año, el autor es Juan Goytisolo.  La actividad  no sólo muestra el trabajo de los diferentes grupos alrededor de la obra de Goytisolo sino que también profundiza a través de unos audiovisuales en su vida, sus relaciones familiares y literarias y sus preocupaciones como intelectual.  La lectura se realizó en el salón de actos y a él acudieron una nutrida representacion de los grupos del centro. Igualmente, el audiovisual realizado para la lectura se ha convertido en una exposición fotográfica que se puede ver el el hall principal del centro.  Mostramos aquí un enl...

" El departamento de LCL, en los cursos pasados, decidió utilizar el panel luminoso del centro para iniciar la actividad “Palabras de la semana”: semanalmente, aparecerían dos palabras, de uso infrecuente, en el panel. En mis cursos, animé a los alumnos para que escribieran ideas relacionadas con el significado de las palabras. La forma: el HAIKU o haikai, que es un poema de origen japonés, generalmente referido a la naturaleza. Este curso - y siguientes- publicaré pequeñas antologías de los haikus escritos por mis alumnos." Asi empieza el blog de Lorenzo Esteban, profesor de lengua y Literatura de nuestro IES, cuando trata de explicar cuál es la intención de su blog y cómo es la dinámica de trabajo en el mismo.  La intención final de Lorenzo es la misma que la de muchos docentes: fomentar la escritura, en este caso creativa y publicar los resultados para que los alumnos puedan reflexionar y disfrutar con su trabajo. Para ello, propone una palabra y su signif...

Hoy, a las 11.45 horas, en el Salón de Actos del IES "Alagón" se celebrará el ya tradicional debate entre grupos de 1º de Bachillerato, organizado por el Departamento de Ciencias Sociales. La actividad se enmarca en el continuo desarrollo de las competencias clave, incluso una vez acabada la secundaria obligatoria. En concreto, la competencia comunicativa, la exposición de argumentos en público, la contraargumentación, la interacción entre los diferentes alumnos que forman el grupo de debate. El público también participa haciendo preguntas y toda la sesión va a ser grabada en video con la intención de que cada alumno reflexione a posteriori de sus aciertos y de sus fallos expositivos. El tema a debate conmemora los 100 años del inicio de la Gran Guerra, de la I Guerra Mundial. ¿Fue evitable o completamente inevitable el gan conflicto bélico que abrió el siglo XX y que cambio el mundo completamente? Tras una presentación por parte de la moderadora, Dña. Susan...

  El IES "Alagón" está participando en el proyecto elaborado por la Consejería de Educación denominado "Apadrina un monumento de tu ciudad". Este proyecto pretende dar a conocer entre la comunidad educativa y la población, en general, un monumento singular de la ciudad a la que pertenece el IES solicitante.  Nosotros hemos decidido a padrinar un monumento señero pero poco considerado por el cauriense medio: hablamos del puente de hierro . Esta obra de la ingeniería del siglo XIX es el único ejemplo en Extremadura de puente de hierro sostenido por arcos parabólicos y es uno de los tres únicos ejemplos de la arquitectura del hierro en nuestra comunidad.  El programa de actos empezó con la entrega simbólica del puente por parte de las autoridades de la Junta al director del Instituto. Este acto fue seguido de una conferencia sobre la historia y la construcción del puente impartida por D, Manuel Rodríguez, antiguo jefe del Departamento de Ciencias Sociales del IES. Po...

  1000 razones fue una actividad realizada por profesores y alumnos dentro del marco de la biblioteca durante los meses de abril y mayo.  Durante ese tiempo, decenas de alumnos del Centro bajaron a la biblioteca con sus profesores para crear un marca, un libro en color, donde expresaban con sus propias palabras el porqué del placer de la lectura. Mientras se hacía la manualidad, establecieron ricos comentarios de las razones que llevan a leer. Incluso dejaron en una lista los libros que incitaron a ese comentario, a esa idea sobre el placer de leer.  Gracias a la forma de banderilla, capaces de ser pinchados en cualquier lugar, estos cientos de pequeños libros y sus mensajes fueron expuestos en el hall del Centro.  Después de haber realizado esta magnífica actividad con los alumnos, el equipo de la biblioteca quiere exponeros los libros que los alumnos particpantes han señalado como aquellos que son dignos de una o más razones para ser leidos.      ...