Biblioteca IES Alagón

Sin duda, uno de los grandes "caballos de batalla" de nuestros alumnos. Uno de los pilares de la competencia comunicativa. Una de las bases del aprendizaje por tareas y de la evaluación por competencias. Hablamos de las exposiciones orales. ¿Saben nuestros alumnos hablar en público? ¿Saben la compleja trama que hay por detrás de una buena exposición oral? Belvedere y el grupo que trabaja el PLEA hemos publicado un nuevo número de la publicación de la biblioteca. E sta vez, como parece obvio, sobre la exposición oral . Creemos que es una magnífica herramienta para nuestros alumnos, con un trabajo elaborado, breve pero concreto, sobre los diferentes mometos del proceso, desde la decisión del tema hasta los momentos antes de empezar a hablar. Os lo presentamos con la idea de que os pueda ser útil. http://issuu.com/artecom/docs/plea2_baja?mode=window&viewMode=doublePage

Es fantástico cuando la gente se pone a pensar... ¿ Qué podemos hacer para transmitir a los alumnos  y a los compañeros el deseo de leer un libro? Primero, hubo que buscar profesores que quisieran transmitir ese sentimiento de amor por una obra concreta. Una simple nota en el casillero llevó a varias decenas de compañeros a sugerir libros y pequeños fragmentos significativos de los mismos. Cuando la gente se pone a pensar... Fijaos que idea tan buena. Un tendal donde cuelgan los fragmentos para que todo el que quiera pueda leerlos y volverlos a colgar. Papel de calidad, letra bonita y grande, momentos significativos de cada obra. Un pequeño placer, dulces gotas de literatura... Al lado, una actividad de los alumnos. Sus palabras preferidad, bien por su significado, bien por su sonoridad. "Parrandero", "chochear", "amanecer". Un bonito debate en clase sobre ellas. Cuando uno nace "enrreda", vive como tal ... Una mesa, un gran tablón, un pequeño c...

El IES Alagón, para celebrar la conmemoración del día del libro , ha organizado una lectura continuada de Alfanhuí , obra de Rafael Sánchez Ferlosio . El Departamento de Lengua ha querido darle a esta lectura un carácter más dinámico, involucrar más al alumno que en una simple lectura de grupo. A lo largo de toda la mañana, durante seis horas, alumnos de Secundaria han ido leyendo capítulos de la citada obra, en el salón de actos del centro, por el que han ido pasando, de forma sucesiva, buena parte de los grupos de la ESO. Durante la semana anterior se habían preparado y distribuido las lecturas en las clases, para motivar al alumnado y hacerles ver la importancia de Ferlosio en la literatura española contemporánea.   Alfanhuí, la obra elegida, señala un punto de encuentro entre la realidad y la fantasía y ha servido para mostrar cómo el escritor es capaz en su obra de recrear y transformar literariamente espacios físicos fácilmente reconocibles por los alumnos , dado que, según...

El día 21 de marzo es el momento astronómico -equinoccio- en el que la estación invernal es sustituida por la primavera. Su constatación física es que la noche dura exactamente igual que el día y , a partir de entonces, el día va progresivamente creciendo. Las condiciones astronómicas varian de año en año y las climatológicas no dejan de sorprendernos pero el día 21 ha quedado ya como inicio "oficial" de la primavera. Nosotros identificamos la primavera no sólo como un cambio estacional sino, sobre todo, con un cambio emocional. Lejos quedará ya el frío -y lluvioso este año- invierno y con el rebrote de la naturaleza, el ánimo cambia y nacen nuevas sensaciones y sentimientos. La primavera se identifica con un a explosión sentimental. Esa explosión se asemeja a los verdes campos de nuestra penillanura que, con el agua, el sol y las cálidas temperaturas, ven su verdear tachonado de flores silvestres. La biblioteca ha creado para vosotros una "verde pradera" a la entra...

Recordad: Belvedere es una publicación periódica de la biblioteca, donde se publican trabajos de educación documental que los alumnos realizan en las diferentes asignaturas.  En este caso, en vez de ser la publicación de un trabajo de grupo, hemos decidido ofrecer algunas herramientas para mejorar el trabajo de nuestros alumnos. Continuamos  trabajando con la herramienta Belvedere. Escribir es una de las tareas cotidinas de nuestros alumnos y compañeros. No lo hacemos todo lo bien que deberíamos. En muchos casos conocemos la teoría de cómo escribir pero no lo aplicamos; otras veces, mostramos defectos que vienen dados por el desconocimiento de los aspectos teóricos. Con este Belvedere queremos salvar ambos problemas. Recordar al que sabe, ilustrar al que desconoce. En portada, explicamos que es el proyecto PLEA en el que está inmerso el IES; después comentamos la postura y la disposición del buen escribiente. En las páginas centrales, ofrecemos una plantilla de escritura con l...

  El mundo editorial está explotando el género de lo fantástico a través de historias que, muchas veces, rondan lo inverosimil, lo increible o, simplemente, lo vanal. Múltiples seres fanásticos - los vampiros son el mejor ejemplo - han poblado las estanterías de librerias, han pasado al cine y se han convertido en best-sellers y blockbusters. Con ello, los actores que les han dado vida han llegado a ser personajes más populares que los viejos mitos del cine. Estas historias fantásticas pretenden inspirar terror pero busca la vía fácil e inmediata: espectaculares acciones y efectos, dramáticas situaciones con acciones increibles de estos seres desmitificados, vivencias de una intensidad carnal o amorosa que los humaniza para luego convertirse en terribles seres que inspiran no sólo terror sino pavor. Con ello, el viejo cuento de terror , basado en una historia realista y cercana al lector, va desapareciendo del mundo editorial y ya no es referencia ineludible para los lectores jóven...

.      Quizás sea la Navidad uno de los momento del año -junto al torrido Agosto- en el que más leemos.     Las razones son múltiples, desde mi punto de vista. Sin querer darle una jerarquía, podrían ser el crudo invierno que solemos sufrir, con bajas temperaturas que animan a recogerse en casa con un café caliente y un buen libro; la vorágine consumista navideña que lleva a convertir al libro en un regalo tópico cuando no se tiene la imaginación suficiente para regalar otra cosa -muchos lo leen, otros solo lo empiezan...-; el recogimiento que propician las vacaciones, lejos del duro tragín cotidiano, que invita a descansar abrazado a un libro o a sumergirse en su lectura en un acto de sublime descan so ; la tarea, el trabajo, los deberes, siempre omnipresentes en vacaciones y siempre vinculados a la lectura. En fin, a cualquiera de vosotros, seguro, se os ocurrirían mil y una razones por las que la Navidad se relaciona con la lectura.    ...